Jefe-Empleado

El pasado lunes 15 de Febrero tuvimos que hacer por parejas una representación actuando de jefe y empleado por desgracia nos tocó a mi y a mi compañero Jose los primeros en representar.Estábamos un poco dormidos y no nos salió tan bien como quisiera pero me quede con el objetivo, que es muy importante saber como tratar temas delicados con tu futuro jefe.

Interpretación

El pasado jueves tuvimos una charla muy interesante con Moser-Rothschild Martín, Luis acerca de interpretación de como enfrentarnos a un proyecto de fin de grado.

Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense desde 2001, Moser-Rothschild Martín ha dedicado muchos años de su vida a la docencia. Comenzó su trayectoria como profesor en la asignatura de Redacción Periodística en la Universidad Complutense de Madrid en 1991, para continuar impartiendo asignaturas como Teoría y Técnica de la Radio, Teoría de la Comunicación Audiovisual, Locución y Doblaje, Locución y Presentación, Producción y Realización en Rad io, entre otras muchas. Es Director del Máster en doblaje, traducción y subtitulación de la Universidad Europea.

Para mí ha sido de vital importancia esta clase ya que ha conseguido que llegue a poner en práctica los consejos de Luis en una charla que tuve el pasado fin de semana.

Críticas asertivas

¿Cómo saber si la crítica es manipulativa o constructiva?

Pues bien, hay multitud de técnicas que nos permiten ser asertivos y entre ellas se encuentra la pregunta asertiva, cuya finalidad es desenmascarar la intención de aquel que nos lanza la crítica.

¿Cómo se lleva a cabo la técnica de la pregunta asertiva?

Ignorar la intencionalidad de quien nos lanza la crítica.

Nos vamos a creer que la intención del otro al criticarnos no es mala, es decir, que no quiere hacernos sentir mal ya que si pensamos lo contrario nuestra respuesta puede ser agresiva.

No nos centraremos en el tono, ni en las formas tan solo en lo que dice sin hacer interpretaciones arriesgadas.

Preguntar qué hay de malo en la crítica y cómo puedo mejorar

Hemos de lanzar preguntas sobre qué hay de malo en lo que hemos dicho y/o hecho para que la persona que nos critica nos argumente en profundidad el motivo de su crítica. Es la mejor estrategia para manejar la crítica. Por ejemplo:

• ¿A qué te refieres con que conmigo no se puede hablar?
• ¿Qué es lo que no te ha gustado concretamente?
• ¿Qué fue lo que te molestó tanto de mí?
• ¿Qué puedo hacer para que la próxima vez no se repita?
• ¿Cómo puedo mejorar?
• ¿Cómo quieres que cambie para que no vuelva a ocurrir?

Si la crítica es manipulativa y destructiva ante preguntas de este tipo la persona se queda sin argumentación, si por el contrario es constructiva el otro aportará información clarificando lo que quiere decir.

Técnicas asertivas

Hoy hemos tratadao un tema clave:CÓMO DIRIGIRSE EN UNA EXPOSICIÓN HACIA UNA CLASE.
En concreto las técnicas asertivas,gracias a nuestros compañeros con su exposición hemos entendido mejor estas ideas reflejadas en la imagen: